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El objetivo fue conocer y analizar las aspiraciones y expectativas educativas y de trabajo de los estudiantes de sexto semestre del colegio de Bachilleres de Cualác y Metlatónoc. Se registró información de la opinión sobre los servicios educativos que ofrece el Bachillerato por parte de los estudiantes, familiares y maestros, y sí, éste prepara a los estudiantes para integrarse al trabajo laboral. Se aplicó una encuesta por censo, mediante el uso de un cuestionario, entrevistando a estudiantes y a maestros de ambos planteles. Se encontró que los hogares de los estudiantes tienen un rezago en servicios, las casas son de adobe, baja escolaridad de los padres, más del 50% de los estudiantes trabaja y estudia, y aunque más del 50% de las mujeres están becadas por Oportunidades, el factor económico limita seguir estudiando. Por otro lado, la actitud e interés mostrado por los padres, favorece a los estudiantes a continuar estudiando y obtener un mejor desempeño y aprovechamiento académico, asociado al nivel educativo de los padres. Respecto a los servicios del Bachillerato, hubo una correlación positiva con la satisfacción del estudiante, favoreciendo el rendimiento académico de los mismos. En cuanto a las aspiraciones de trabajo, las mujeres prefieren enseñanza, comercio y oficina; los hombres prefieren el trabajo por autos (mecánico), campo y albañilería. Como expectativas del trabajo, se espera tener un buen salario, seguridad, aprender nuevas cosas, trabajar en lo que estudiaron, y ascender a un puesto mejor, entre otros. _______________ EDUCATIONAL AND JOB ASPIRATIONS AND EXPECTATIONS OF HIGH SCHOOL STUDENTS FROM METLATÓNOC AND CUALÁC, GUERRERO. ABSTRACT: The objective was to know and analyze the aspirations and expectations of education and job issues in the sixth semester students of high school in Metlatónoc and Cualác. Information from students, parents and teachers was recorded in relation to the opinion about the educational services offered by both schools, and if they are preparing well the students to join the work life. It was applied a census survey, using a questionnaire, interviewing students and teachers of both Metlatónoc and Cualác high school. It was found that the student households have a lag in essential services, adobe houses, poorly educated parents, and more than 50% of students work and study, although more than 50% of women receive a scholarship from the Opportunities government program, the economic factor limits further study. On the other hand, the attitude and interest shown by parents, favors the students encourage them to continue studying and get better performance and academic achievement associated with the educational level of parents. Regarding the high school services, there was a positive correlation between the attitudes of the students to the satisfaction of them, fostering their academic performance. In terms of career aspirations, the jobs more preferred are related to education, trade and office, mainly for women; mechanic, field and masonry were preferred by men. As job expectations it is expected to have a good salary, security, learning new things, working on what they studied, and ascend to a better position, among others.
Tesis (Maestría Tecnológica, especialista en Desarrollo Sostenible de Zonas Indígenas).- Colegio de Postgraduados, 2011.
Secretaria de Desarrollo Rural del estado de Guerrero.
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